Annie是初级学员，升级后在我的初级班上学习了将近2个月。Annie是在酒店集团上班，老板就是一个英文很好的新加坡人，平时她也会接待到一些外国客户，所以需要好好练习口语。

Annie本来是入门级的学员，升级考试到初级后有很长一段时间没有来上课。尽管Annie平时喜欢看美剧，听一些英文歌，听力水平上还是达到了初级水平的要求，但口语表达因为比较长时间停止练习，所以刚回来上课的时候，感觉Annie还是停留在入门级的水平，即便我问了一个开放性的问题，Annie也只能用1-2句简单的话来“总结”自己的感受，却不能更多的去分析证明自己的观点，或是更具体的描述自己的经历感受。这对老师上课提出了要求，怎样让学员更充分的表达，另一方面也是对Annie提升表达能力的挑战。在一次课上，我们讨论自己丢东西的经历，Annie和另一个同学搭档，当同伴问到是否有丢过手机时，Annie只能回答“Yes, I did. I lost it last week.”然后就再也没有后续了，让同伴一阵尴尬不知该再怎样将对话进行下去。于是我更详细的问了她更多问题，例如“when did you lose it? where did you lose it? How did you feel when you find you lose your cellphone? Did you find it out at last? How did you find it out? Did the person return it to you directly? ”Annie通过回答这些问题，似乎理顺了这个问题的思路，然后我再让Annie把整个过程经历完整的描述出来。

Annie做到了，似乎也知道了在初级阶段对自己的要求。

很多入门级升级上来的学员已经有了一定的表达基础，但升级到初级后不知道该怎样突破自己，Annie就是一个例子。初级应该是可以完整的表达一个段落，例如完整的陈述自己的观点，并用各点理由证明自己的观点，或者完整的描述自己的经历，包括时间、地点、起因、经过、结果等，那升级到中级后，才能达到跟外教老师和同学讨论话题的程度。在Annie明确了对自己的要求后，她积极保持来上课，也非常认真的完成每次的家庭作业。最近几次的课上，Annie可以很完整的介绍自己喜欢的真人秀，告诉我们她和外公小时候的故事，并且思路清晰，措辞得当，明显比刚开始上课时进步了很多。希望Annie可以继续努力，顺利通过马上要到来的升级考试。