Harry现在是入门级的学员，是从入门预备级升级上来的。刚升级上来的时候，由于课程难度和老师授课方式的变化，Harry跟其他刚升级的同班同学一样，并不太适应这个级别的课程，感觉课堂上老师说的听不懂，要练习时也表达不出来，好像遇上了一个学习瓶颈。更让他感觉紧张的是，当其他同学已经适应了新上课方式了之后，他却还处在这样的瓶颈期中，没有进步。

　　Harry的问题其实非常常见，特别是新学员或IB升级上来的学员，当英语听力练习不足，或是英语环境欠缺时，对这样突然大量的英语输入是一时无法接受的，需要在英语听力输入达到一定的情况下，才能做到英语输出。就像孩子学说话，都是在大量的听力输入之后才会逐渐生成自己的句子，并且有可能是以往从没听过的句子。这跟以前IB阶段以模仿重复为主当然是完全不一样的，所以开始感觉说不出来是常见的问题。当然更困扰他的问题是为什么其他同学有进步了而自己却没有。我跟Harry解释了这个问题，毕竟每个人对语言的感觉和接受能力是不一样的，他自己并不是没有任何英语概念，他有一定的词汇，也有一定的语法基础，他的问题在于他对话题式的讨论，常常没有太多思想观点可以表达，但根源也不在于他对问题没有任何思考，而很可能因为他对英语环境的适应度问题，导致他在听到英语问题时，常常思路不够畅通，或是因为紧张，就完全不知道该怎么表达了。

　　Harry很担心自己无法克服这个问题，但让大家都松口气的是，到入门级课程上到三分之一的时候，他开始能渐渐适应这样的环境，并且能主动表达自己喜欢的饮食习惯，自己平时的喜好等等，并且逐渐能在课上像其他同学一样像聊天式的用英语表达。虽然这样的问题让Harry和我都紧张了很久，但经过Harry的努力，还是克服了这个问题，功夫不负有心人。希望Harry能有更长足的进步。