Summer是一位新手妈妈，刚刚生完宝宝不太久，已经差不多1年没有来学习英语了。之前做水平测试的时候为初级水平，但是初级教程刚上不久因为怀上宝宝反应较大就停课了。 目前回来之后从初级新班开始继续开始学习。Summer是一位软件开发工程师，为了今后工作需要和发展学习英语，并提升英语口语表达。

Summer刚开始恢复上课的时候，对全英语环境有一些不适应，表示因为太久没有学习英语，感觉比较陌生，对英语的反应也比较迟钝。由于工作关系，Summer的词汇量比较不错，但是记忆点模糊，发音错误也比较多。在进行对话练习的时候，语音，语调转换较少。但是Summer性格开朗活泼，并且自身学习意愿非常强烈。在经过老师针对性的发音纠正，和语音语调模仿练习之后，Summer开始慢慢对英语找回感觉。并且，自己主动提出除了本身学习的一三班级，希望可以在二四班级进行学习。但是因为Summer学习英语的同时还需要照顾新生宝宝，有的时候难免会有请假，不过只要来上课，Summer都积极参与课堂，认真完成话题作业。在这样的高频率英文环境的浸泡下，不到两个月时间，老师很开心看到她的进步和成长。在进行对话练习的时候，也有了更多的情绪投入和语音语调转化，并且对实景对话练习表现出很大的兴趣。目前针对Summer所在班级存在的听力问题，增加了很多精听板块，让大家听小词，尽量做到整句完整重复，并且模拟语音语调。相信经过长期性的完整句的训练，精听模拟语音语调训练，相信Summer将离她的英语学习目标越来越近！

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