看到这个标题，大家可能都应该明白今天韦沃要讲的大致内容了。其实不管对于任何学习和工作，都需要有一个良好的学习习惯，一个好的学习习惯可以让你的学习效率大大提高。可能大家都知道学习习惯的重要性，那我们应该如何培养和保持这些好的英语学习习惯呢？

教育心理学家告诉我们，只有学生感兴趣的东西，才会积极地开动脑筋认真思考，并以最有效的方法去获得知识。就英语学习而言，初学者都有非常浓厚的兴趣，但随着学习难度的增加，就会产生畏难情绪，学习兴趣也随之降低。作为教师，就要根据自己的认知特点，在认知领域里学会动脑，传授可供思考的知识，避免死记硬背，进而培养他们的学习兴趣，使他们养成良好的学习英语的习惯。我国著名作家巴金也说：“孩子成功教育从好习惯培养开始。”那么，到底要培养他们哪些习惯呢？归纳起来就是听、说、读、写习惯的培养。
     第一，培养听的习惯。众所周知，“听”是运用英语进行交际最重要的手段之一，也是学习英语使用最广泛的手段之一。现实生活中很多现象也说明听力差的人语言表达能力也不会好到哪里去。因此，笔者从七年级开始就狠抓听力训练，并利用课间休息时间安排10分钟左右的英语广播，创造外语学习氛围。广播节目内容可以有故事、新闻、歌曲、绕口令、童谣、小诗、朗诵、演讲等等。并组建听力小组，在教师的指导下选择难易度适当、趣味性强的材料，录制成磁带，在课间休息时间播放。这样通过经常练习，听力有了提高，单词也记得多了，而且也激发了自己学习英语的兴趣。特别是学习英语这种语言，必学得多听，长期的积累过程会让你的英语语感有很大的提升，潜移默化地也会让你的英语口语有较好的提升！

    第二、培养写作习惯。俗话说：“好记性不如烂笔头。”并且重我们每天在学校就一直在不停的做题和写作，为什么这里还情调写作呢？其实，写作是没有做，只不过在我们后期学习英语的时候重点不是在写作方面而已。英语学习必须以听和读为前提，在读和说的基础上进行培养和提高。但要真正掌握英语，形成综合运用语言的能力，仅靠听和读是远远不够的，还必须通过写来检验和促进英语语言知识的掌握与运用能力的形成。在入门阶段，书写教学要严格要求，培养我们正确熟练地书写字母、单词或句子的能力，注意大小写和标点符号等书写格式，书面造句、回答问题、看图写话、写信、写日记等，都有助于培养写的能力。写的训练能促进听说读的能力。它还可以与听、说、读的训练结合起来，例如听写、缩写课文、写摘要等等。在我国以往的英语教学中，“哑巴英语”可谓是人所共知的现象，而这些年来随着听、说不断受到重视，笔头工夫，尤其是写作成了我们的难题。

      第三，培养说和朗读的习惯。对我学习英语来说，因为缺少学习英语的环境，久而久之，就会产生一种不愿积极参与的心理障碍。要排除这种心理障碍，只有认真培养说和朗读的习惯。学习语言的方法有很多种，读是比较有效的方法之一。比如一个两三岁的小孩，他虽然写不出几个字，但他能基本掌握语言的表达能力，比较自由的交流。这就是说起了很重要的作用。因此，要每天坚持不懈地朗读英语，就能说出一口流利的英语。另外，大量的、准确的朗读能够促进听力、口语和语感的进一步完善，而广泛的朗读更能充分提高阅读和写作水平。

想要学习好一门语言，最开始也是从词汇量上升到阅读、听力、最后才是口语。学习英语也是一样，这些过程每个人都会经历一遍，当然，最重要的还是要持之以恒地每天学习，而不是三天打鱼两天晒网，逐渐找到适合自己的学习方法，让学习事半功倍。韦沃英语，你学习英语口语的新选择！